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日期:2025-08-17 人气: URL:http://www.youmengsoft.com/html/newsview.php?id=13185
2023年的夏天,吉林建筑大学校园里弥漫着离别的气息。对于4238名2023届毕业生而言,毕业证书不仅是四年学业的见证,更在教育部取消就业报到证、推行毕业去向登记制度的新政下,成为一场关于规范与成长的特殊记忆。本文将透过政策变革与校园实践,还原那段与毕业证相关的往事,探寻职业教育现代化进程中的微观注脚。
2023年,吉林建筑大学的毕业证书发放流程在严格遵守教育部政策的同时,确保了程序的规范性。根据学校发布的通知及吉林省教育厅相关政策,毕业生需在规定时间内完成一系列手续,方可领取证书。
根据《吉林建筑大学本科实习工作管理规定》及教育部要求,2023届毕业生需完成至少8周的专业实习,且实习单位必须与专业对口。以土木工程专业为例,学校要求:
实习单位资格审核:实习单位需通过学校考察,涵盖“单位资质、项目真实性、岗位匹配度”等,确保符合教学要求。
三方协议签订:学生、学校、实习单位必须签订实习协议,明确各方责任与义务。
实习过程管理:学生需每日填写实习日志,完成施工图绘制、现场勘测等任务,并由指导教师从“专业技能、团队协作、安全规范”三个维度评分,总成绩需达70分以上方可出科。
一位2023届土木工程专业毕业生回忆:“我的实习单位起初安排的工程类型与专业关联度低,后来通过学校协调才调整到房建项目。”这种“企业-学校-学生”三方联动的考核模式,确保了实习的实效性。
毕业生需至财务处结清学费、教材费等款项。2023年,学校通过“离校系统”实时更新缴费状态,班主任可根据系统数据批量办理毕业证。对于未结清费用的学生,需自行到财务处补缴后领取证书。这一流程有效杜绝了欠费问题,也体现了教育公平的原则。
根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》及吉林省教育厅要求,吉林建筑大学2023届毕业证书内芯由国家教委统一印制,封皮由省教委统一制作,确保证书的权威性和防伪性。档案转寄方面,学校要求档案必须通过机要或邮政EMS标准快递寄达指定机构,毕业生可通过吉林省流动人员人事档案公共服务平台实时查询档案去向。这一数字化管理手段既提升了效率,也降低了档案丢失风险。
2023年,教育部与吉林省教育厅连续出台多项政策,推动高校毕业证管理从“粗放式”向“精细化”转型。吉林建筑大学的实践,正是这一政策浪潮的缩影。
该通知取消就业报到证补办、改派手续,建立高校毕业生毕业去向登记制度,要求毕业生自主登记、确认个人毕业去向信息。吉林建筑大学据此要求毕业生登录“全国高校毕业生毕业去向登记系统”,完成毕业去向确认,并将信息报省级教育部门备案。
吉林省教育厅进一步规范流程,要求全省高校统一使用“全国高校毕业生毕业去向登记系统”,并明确:
毕业生去向信息登记后有变更的,需在当年8月31日前更新;
档案转递时需将就业单位、转递编号等信息提供给档案接收管理部门查询使用;
高校需配合有关部门做好离校时档案转递、户口迁移等工作。
2023年6月21日,吉林建筑大学2023届学生毕业典礼暨学位授予仪式在礼堂隆重举行。董事长陈怡天和学校领导班子成员、各学院院长、机关相关部门负责人及2023届毕业生参加了典礼活动。典礼仪式由校长助理兼党政办公室主任李英哲主持。
校党委书记韩秋叶在致辞中提出三点要求:
坚定家国情怀:与祖国同呼吸共命运,勇担民族复兴大业;
树立终身学习理念:不断提升驾驭时代发展的本领,将自己锻造成为党和人民信赖的社会主义建设者和接班人;
学会勇敢与坚强:早日成长为“有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取”的时代新人。
校长赵海平则以“勤奋严谨 砺志创新”为关键词,鼓励毕业生在未来的道路上怀揣梦想、砥砺奋进。
典礼上,2023届优秀毕业生马浩磊分享了经历:从实习到就业,他通过校企合作项目参与多个工程课题,毕业证书上的“优秀毕业生”称号直接助力其进入一家知名建筑企业。他的故事激励着在场学子,将个人发展融入国家需求。
尽管2023年的毕业证管理整体有序,但仍有部分学生因政策刚性遭遇不便。例如:
实习单位配合度低:部分建筑企业以“流程繁琐”为由拒绝盖章,导致学生需多次协调;
补办流程复杂:一名毕业生因报到证遗失,需在省级报纸刊登声明,并辗转多地盖章,耗时近一个月;
政策宣传不足:部分农村学生因不了解档案邮寄规定,误将档案拆封,引发后续就业障碍。
这些问题促使学校在后续年份优化服务:建立校企合作单位白名单、开通线上补办通道、增设政策咨询热线。但2023届毕业生作为“第一批执行新规的人”,其经历成为后续改革的宝贵经验。
回望2023年,吉林建筑大学的毕业证不仅是学历的证明,更是一场关于规范、责任与成长的启蒙。它见证了职业教育从“规模扩张”到“质量提升”的转型,也记录了年轻人在规则与自由之间的探索。
对于4238名2023届毕业生而言,那张盖着学校公章与校长签章的证书,或许已尘封在某个抽屉,但它所承载的规范意识、职业精神与社会责任感,正随着他们的脚步,融入吉林乃至全国的建筑行业发展中。而这场关于毕业证的往事,也终将成为中国职业教育现代化进程中的一个微观注脚。